Karacaoğlu, Emine

Loading...
Profile Picture
Name Variants
Job Title
Email Address
karacaoglue@mef.edu.tr
Main Affiliation
05. Faculty of Law
Status
Current Staff
Website
Turkish CoHE Profile ID
Google Scholar ID

Sustainable Development Goals

SDG data is not available
Scopus data could not be loaded because of an error. Please refresh the page or try again later.
Documents

0

Citations

0

Scholarly Output

9

Articles

3

Views / Downloads

1550/9931

Supervised MSc Theses

0

Supervised PhD Theses

0

WoS Citation Count

0

Scopus Citation Count

0

WoS h-index

0

Scopus h-index

0

Patents

0

Projects

0

WoS Citations per Publication

0.00

Scopus Citations per Publication

0.00

Open Access Source

3

Supervised Theses

0

Google Analytics Visitor Traffic

JournalCount
69ème Session de la Société International Fernand De Visscher pour l’Histoires des Droits de l’Antiquité1
AB Hukukunun Güncel Sorunları ve İnsan Hakları Hukuku Sertifika Programı1
Dokuz Eylül Üniversitesi Hukuk Fakültesi Dergisi | Prof. Dr. Hakan Pekcanıtez’e Armağan (Cilt IV)1
Hukuk Kuramı1
Seçim, Demokrasi ve Seçim Sistemleri Sempozyumu1
Current Page: 1 / 2

Scopus Quartile Distribution

Quartile distribution chart data is not available

Competency Cloud

GCRIS Competency Cloud

Scholarly Output Search Results

Now showing 1 - 9 of 9
  • Article
    İnsan Hakları Avrupa Mahkemesi Tabor – Polonya Kararı (2006)
    (Dokuz Eylül Üniversitesi Hukuk Fakültesi Dergisi, 2014) Karacaoğlu, Emine
    Adli yardım ve adil yargılanma hakkının ihlali iddiasıyla yapılan bir başvuruda İnsan Hakları Avrupa Mahkemesinin ilgili yargı yerlerinin adli yardım taleplerine ilişkin yaklaşımların adil yargılanma hakkını ihlal ettiğine ilişikin hakemli karar çevirisi.
  • Book Part
    Flipped Learning in Legal Education: a Personal Experience
    (Emerald Group Publishing, 2016) Karacaoğlu, Emine
    There are always discussion on how legal education are to be taught interactively and effectively. Flipped learning are now considered as one of these methods engaging students in studies more effectively by way of pre-class activities and during the class discussions. This article in on a personal experience about this systems in legal education.
  • Book Part
    Türkiye'de Seçim Çevrelerinin Temsil Eşitliği Sorunu
    (On İki Levha Yayıncılık, 2019) Karacaoğlu, Emine
    Seçim sistemi oy hakkından milletvekili dağıtım yönlemlerine kadar çok sayıda farklı unsurların birleşmesinden oluşan bir bütündür. Bu sistemin her bir unsuru seçim başka bir unsur ya da unsurları etkilemekte ve en nihayetinde seçim sonuçları üzerinde belirleyici olabilmektedir. Bu çalışma seçimin önde gelen unsurlarından birisi olan seçim çevrelerinin temsil eşitliği üzerinde durmaktadır. Özellikle Türkiye'de benimsenen geniş çevre sisteminin coğrafi faklılıklar göstermesi ve dağıtımın nüfus üzerinden yapılması nedeniyle küçük seçim çevrelerinin büyük seçim çevrelerine göre aşırı temsil edilmesi sorunu ve çözüm önerileri tartışılmaktadır.
  • Conference Object
    Methods and Effects of Law and Cinema Courses in Legal Education
    (2015) Karacaoğlu, Emine
    ...
  • Conference Object
  • Presentation
    Seçim çevrelerinin temsil eşitliği
    (MEF Üniversitesi, 2023) Karacaoğlu, Emine
    ...
  • Presentation
    İnsan Hakları Bilincini Geliştirme Yöntemi Olarak Sinema
    (Altınbaş Üniversitesi, 2023) Karacaoğlu, Emine
    Sinema filmlerinin eğitim amaçlı kullanımı yeni değildir. 1895 yılında film makinesinin Lumiére kardeşler tarafından bulunmasından kısa bir süre sonra filmlerin 1907 yılından itibaren eğitim amaçlı kullanıldığı göze çarpmaktadır. 1922 yılında sinemanın eğitimdeki etkisini ölçmeye yarayan ve 500’den fazla öğrenci üzerinde yapılan bir araştırma, filmin öğrenmenin etkililiğini arttırdığı, konuların sevilmesine katkıda bulunduğunu ortaya koymuştur. Türkiye’de de 1933’te yapılan bir araştırmada 8-14 yaşındaki 60 ilkokul öğrencisinin filmi izledikten 2 ay sonra filmin %70’ini hatırladıklarını göstermiştir. Basit bir çıkarsamayla sinema görsellik hatırlama, anlama, konulara aşinalık bakımlarından kolaylaştırıcılık bir işlev görmektedir. Bu etkinin fark edilmesi sinemanın daha işlevsel ve yoğun kullanılması sonucunu doğurur. Amerika’da 1936 yılına gelindiğinde ilk ve ortaokullarda 10.97 sinema filmi projektörünün bulunduğu, okullarda ve üniversitelerde öğretmen ve öğrenciler için film kütüphanelerinin oluşturulduğu gözlenir. Benzer gelişmeler 1907’lerden sonra Avrupa’da da rastlanmaktadır. Bu süreç II. Dünya savaşı sonrasında artarak devam etmiştir.
  • Article
    Hukuk ve sinema dersi: neden ve nasıl?
    (2014) Karacaoğlu, Emine
    Bologna sürecinin de katkısıyla seçmeli derslerin çeşitlenmesi sonucunda tasarlanan hukuk ve sinema dersi öğrencilerin seyrederek, hukuksal problemleri tanıma, tartışma, kişisel değerlendirme yapma yeteceğinin gelişmesine katkı sunmaktadır. Bu makale bu dersin nasıl yürütüldüğünü, bazı örnek filmler üzerinden açıklamaktadır.
  • Article
    Depremin Seçim Çevreleri Üzerindeki Etkileri
    (MEF Üniversitesi, 2023) Karacaoğlu, Emine
    ...