Mimarlık Bölümü Koleksiyonu
Permanent URI for this collectionhttps://hdl.handle.net/20.500.11779/1947
Browse
11 results
Search Results
Research Project Cami Tasarımı Fikir Yarışması, Proje (1000 Kişilik)(Arkitera, 2019) Erdoğdu Özdemir, Elif; Özdemir, Kürşad; Uğurlu, Hilal; Yalman, Suzan; Songür, Serdar; Öztürk, Taha ErdemYarışmaya sunulan 1000 kişilik şehir merkez camisi tasarımı kentsel dokudan bir parçayı temsil eder. Geleneksel Güneydoğu kenti mekansal örüntüsüne uygun olarak içinde duvarlar, avlular, geçitler, gölgeli boşluklar barındırır. Merkezde yükselen ibadet yapısı saflar yönünde uzamış yatay bir plana sahiptir. Bölgenin kültürüne uygun bir geometrisi vardır.Cami, kent dokusuna boşlukları, ölçeği ve geçişleri ile entegre olur. Geleneksel mimariden aktarılan mekansal ve yapısal öğeler doku uyumuna katkıda bulunur.Research Project Cami Tasarımı Fikir Yarışması, Proje (200 Kişilik)(Arkitera, 2019) Erdoğdu Özdemir, Elif; Özdemir, Kürşad; Uğurlu, Hilal; Yalman, Suzan; Songür, Serdar; Öztürk, Taha ErdemSöz konusu olan 200 kişilik bir mahalle camisidir. Proje ekibi geçmişten günümüze gelen cami yapısı dizisinin en başındaki ev[1]ölçeğine odaklanmıştır. Ev, sunulan projede hem ibadetin hem de oluşacak mahallenin çekirdeğini temsil eder. İşaret edilen çevre ve program kültürel referansları ile mimari tasarımı besler. Proje temel formda, kompozisyonda ve mekansal atmosferde geleneksel Güneydoğu evine göndermeler yapar.Research Project Tasarla Yap Stüdyosu 2017, Fada Hangar Giriş Alanı Projesi(MEF Üniversitesi, Sanat Tasarım ve Mimarlık Fakültesi, 2017) İnceoğlu, Arda; Aydemir, Ayşe ZeynepFADA Hangar, MEF Sanat, Tasarım ve Mimarlık Fakültesi 1.sınıf öğrencileri tarafından 28 Haziran-21 Temmuz tarihlerinde MEF Üniversitesi’nde gerçekleştirildi. MEF Üniversitesi binasına ek olarak UNIQ Maslak içerisinde inşa edilen yeni MEF Sanat, Tasarım ve Mimarlık Fakültesi stüdyolarının giriş alanını tanımlayan proje, mekanın kullanıcısı olacak fakülte öğrencilerinin inşa sürecinin bir parçası olmasına olanak sağladı. MEF FADA Hangar Projesi tasarım ekibi adına Burcu Serdar Köknar’ın, ihtiyaçlar ve beklentiler doğrultusunda yaptığı sunumdan edinilen bilgiye dayanarak tasarlanan öneriler 10 günlük yoğun bir çalışma sonucu ortaya çıktı. Proje, FADA Hangar’ın giriş alanında kullanıcıların dinlenme, okuma, bir araya gelme ihtiyaçlarını karşılamak; sergileme, duyuru, kitaplık işlevlerine imkan sağlamak ve bir giriş alanı tanımlamak amacıyla tasarlandı. Birbirini tamamlayan üç tasarım önerisinden oluşan proje, uygulama sürecinin ve şantiye alanının kısıtlarından ötürü, ikisinin inşa edilmesiyle tamamlandı. Bu önerilerden ilki, içinde gezilebilir bir sergi duvarı; ikincisi, serbest oturma/dinlenme/okuma birimleri; üçüncüsü ise stüdyo girişini tanımlayan strüktürel elemanlardan oluşmaktadır.Research Project G.ü.l.l.e İnsansız Otonom Sualtı Aracı(Savunma Sanayi Başkanlığı, 2018) Özdemir, KürşadKürşad Özdemir liderliğindeki MEF Üniversitesi Sanat Tasarım ve Mimarlık Fakültesi mezun öğrencilerinin de yer aldığı G.Ü.L.L.E takımı, Savunma Sanayi Başkanlığı tarafından düzenlenen “İnsansız/Otonom Deniz Sistemleri Endüstriyel Tasarım Yarışması”nda birincilik ödülünü almıştır.Research Project Tasarla Yap Stüdyosu 2018, Takip Projesi(MEF Üniversitesi Sanat Tasarım ve Mimarlık Fakültesi, 2018) Eren, Başak; Nardereli, Egemen- Takip, İbradı’nın en yüksek noktalarından biri olan Hisartaşı’na eklemlenen bir seyir ve dinlenme strüktürüdür. Alanın doğal kot farklarından faydalanarak farklı ihtiyaçlara cevap veren ve hakim manzaralara yönelerek çevreye hakim bir seyir alanı kurgulResearch Project Summer School 'Waterscapes in Transformation', in Blankenberge and Ghent, Belgium(University of Leuven, Faculty of Architecture, 2018) Van Daele, Erik; Pillen, Sis; Gheysen, Maarten; Scheerlinck, Kris; Aydemir, Ayşe Zeynep; Türkkan, Sevgi; Gomez Escoda, Eulalia; Carlos, Rute; Labastida, MartaHow can we define intervention strategies to bridge the gap between large scale and long term planning with short term and small scale interventions that reconfigure the accessibility of a waterscape in transformation as a result of climate change? The landscapes of coastal zones will be confronted first with effects due to climate change. The most influential changes for the coastal zones will be: sea level rising, increase of the temperature, changing rainfall patterns, floods, fragmentation of the ecological system, salinization of the soil and reduced drainage capabilities to sea. A thoughtful planning policy forms the necessary key to a sustainable development. As an answer to the challenge of climate change in the Belgian coast, policies and plans have been developed and implemented at a European, national, regional and local level. These policies and plans lead to the formulation of spatial proposals for mitigation and adaptation, to executed by major infrastructural works planned for the next decades. Most of these infrastructures, conceived at a large scale generate a different model of accessibility for the Belgian Coastal landscape: the relation dry/wet is often inverted, topographic changes imply discontinuities in the landscape, roadways and paths need to be reconfigured to guarantee connectivity. These measures change the overall accessibility and permeability of the region and will change drastically this landscape. It is becoming increasingly clear that these open areas between urban coastal zones will play a crucial role in the future of our coastal landscape. How resilient are they and how can these areas absorb the inevitable climate shocks?Research Project A Workshop "of Journeys/Yolculuklara Dair" as a Part of "vardiya (the Shift)": the Turkish Pavilion at the 2018 Venice Biennale(Istanbul Foundation for Culture and Arts (İKSV), 2018) Ataş, Zeynep; Akın, Tomris; Paşaoğlu, Ali“Of Journeys” is a workshop that aims to overlap the circulation of matter, the building of Fontego dei Turchi which has become a stopover in that circulation, and the personal journeys of the participants. To this end it tackles its theme in three layers: The first layer refers to the circulation of humans and objects on the Venetian and Ottoman trade routes and in the Mediterranean basin, especially textile raw materials and fabrics; the second layer, the personal accumulation and travels of the students and coordinators who will be brought to the International Architecture Exhibition, La Biennale di Venezia; and the third layer refers to this experience itself, that is, the personal experiences of the viewers who visit and follow the Pavilion of Turkey and the Fontego dei Turchi building.Research Project Tasarla Yap Stüdyosu 2018, Akseki/ Güzelsu Projesi(MEF Üniversitesi, 2018) Özdemir, Kürşad; Avcı, OzanToros dağlarından Akdeniz’e 1200 metre yüksekten bakan eski bir harman yeri, MEF Üniversitesi Sanat Tasarım ve Mimarlık Fakültesi’nin Tasarla Yap Stüdyosu 2018 kapsamında 15 öğrenci ve 2 öğretim üyesinin katılımı ile düzenlendi ve kamusal kullanıma açıldı.Research Project Tasarla Yap Stüdyosu 2017, Merzifon Projesi(Arkitera Mimarlık Merkezi Yayını [MEF Üniversitesi Sanat Tasarım ve Mimarlık Fakültesi], 2018) Özdemir, Kürşad; Avcı, OzanMEF Üniversitesi Sanat Tasarım ve Mimarlık Fakültesi'nden 14 1. sınıf öğrencisi ve 2 yürütücü, 28 Haziran-20 Temmuz arasında Merzifon, Hırka köyünde küçük ölçekli bir ahşap yapıyı tasarladılar ve inşa ettiler. Yakın zamanda açılacak doğa yürüyüş parkurunun ilk istasyonu olacak yapının içinde çevredeki doğal hayatı tanıtan panolar sergilenecek, yürüyüşçüler için bir oryantasyon ve dinlenme istasyonu olacak.Research Project Mef Fada Tasarla Yap Stüdyosu: “içi Dışı Bir” Türkan Şoray İlkokulu Yabancı Dil Sınıfı(Arkitera, 2017) Akın, Tomris; Bayrak, Sevince; Temel, Cemalİçi Dışı Bir, MEF Sanat, Tasarım ve Mimarlık Fakültesi öğrencileri tarafından okulun Tasarla Yap Stüdyosu üretimi olarak Temmuz 2017'de Rumeli Hisarüstü Mahallesi'ndeki Türkan Şoray İlkokulu'nda gerçekleştirildi. Okuldan gelen talep doğrultusunda, mevcut dersliklerden biri Yabancı Dil Dersliği'nde dönüştürüldü. İlkokul öğretmenlerinin sunduğu ihtiyaç programı, öğrencilerinin "rol yapma oyunları" gibi alternatif öğrenme yöntemleri ile dil öğrenebilecekleri bir kurguyu içeriyordu. Tasarımın ekseninde yer alan açılıp kapanabilen perde, tasarım ekibinin bu ihtiyacı yorumlayarak alternatif bir sahne önermesi ile ortaya çıktı. Oturma birimleri ve masalar, farklı etkinliklerde kullanılabilecek senaryolara göre tasarlandı. Projenin tasarımında, "Geri Dönüşüm ve Yeniden Kullanım" teması ve bunun ilkokul öğrencilerine aktarılması önemli bir karardı; derslikteki tüm mimari elemanlar yeniden kullanılan malzemelerle üretildi. İKSV'nin bağışladığı 3.Tasarım Bienali'ndeki polikarbonat ve mdf sergi standları, oturma birimlerine; metal kasnaklar ise perde strüktürüne dönüştü; PATTU ve DS Mimarlık'ın bağışladığı mdf levhalar ise oyun masaları ve sergi panoları olarak yeniden değerlendirildi.