İşletme Bölümü Koleksiyonu

Permanent URI for this collectionhttps://hdl.handle.net/20.500.11779/1937

Browse

Filters

2015 - 201922020 - 20222

Settings

Access Right: Open AccessWoS Q: search.filters.wosQuartile.Q4

Search Results

Now showing 1 - 4 of 4
  • Article
    Examining the Relations Between Employees' Perception of Corporate Social Responsibility, Customer Orientation and Perceived Performance
    (Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi, 2022-07-29) Köse, Şirin Gizem; Enginkaya, Ebru
    Günümüz şartlarında, hangi sektörde faaliyet gösterdikleri fark etmeksizin tüm sektörlerrekabet avantajı kazanmak için kurumsal sosyal sorumluluğu etkin olarakkullanmaktadır. Kurumsal sosyal sorumluluk araştırmaları çoğunlukla tüketicilerinalgısında yoğunlaşmıştır, konuya çalışanların bakış açısına ihtiyaç bulunmaktadır. Buçalışma çalışanların kurumsal sosyal sorumluluk algısının, müşteri odaklılık vealgılanan performans ile ilişkisini incelemektedir. 218 çalışandan elde edilen verilerKısmi En Küçük Kareler (PLS) Yapısal Eşitlik Modellemesi tekniği ile analiz edilmiştir.Sonuçlar çalışanların KSS algısının tüm boyutlarının müşteri odaklılık ve algılananperformans ile pozitif ilişkili olduğunu göstermektedir. Algılanan performansı açıklayanen güçlü değişken algılanan çevresel KSS aktiviteleriyken, müşteri odaklılığı açıklayanen güçlü değişken algılanan etik KSS aktiviteleridir. Ayrıca, müşteri odaklılık, algılananperformans ile pozitif ilişkilidir. Sonuçlar çalışan-temelli KSS ve onun olası pozitifsonuçları için yararlı içgörüler sunmaktadır. Ayrıca çalışma sonuçları ile çalışan temelliKSS'deki araştırma boşluğunu doldurmayı ve bunun pazarlama ile ilgili çıktılarüzerindeki etkisini incelemeyi hedeflemektedir.
  • Article
    Citation - WoS: 35
    Covid-19 Sonrası Yükseköğretim
    (Deomed, 2020-07-27) Erkut, Erhan
    Higher education is one of the most severely impacted sectors by Covid-19. Almost all schools worldwide had to stop face-to-face education and approximately 2 billions students were forced to get their education online. This pandemic demonstrated that the Turkish higher education system was not well-prepared for a crisis of this proportion, nor was it ready for effective online teaching. High-quality online education is a fact of life now, and administrators, as well as faculty members have an important task on hand. In this opinion piece, 1 offered some ideas about improving the quality of online education, and discussed other impacts of this pandemic on higher education, along with some warnings. I believe this pandemic offers an opportunity for the outdated higher education system worldwide and the universities (and countries) that adopt quickly will be the winners.
  • Article
    Citation - WoS: 4
    Citation - Scopus: 3
    Developmental Health Services Leadership: Integrating Hierarchical and Shared Leadership for Health Services Organizational Learning
    (SAGE Publications Ltd, 2015-08-01) Pearce, Craig L.
    The purpose of this article is to articulate a model of, as well as a call to action for, health services leadership, with a particular emphasis on the role of health services leadership in organizational learning. More specifically, I articulate a model that poses two antecedents of health services hierarchical leadership-leader responsibility disposition and environmental cues-as important predictors of empowering leadership. In turn, I assert that empowering leadership from above will engender an inclination toward shared leadership among followers. Subsequently, I venture that both empowering hierarchical leadership and shared leadership are precursors of health services organizational learning. I specify several research directions for future scholarship. More importantly, I identify multiple measures that policy makers and practitioners can take to enhance health services leadership and organizational learning.
  • Article
    Türkiye'de Yükseköğrenim Finansmanının Özelleştirilmesi
    (Sosyoekonomi Society, 2018-01-31) Son-Turan, Semen
    This study aims at developing a model for the privatization of higher education finance inTurkey. While the primary target is the NEET (Not in Education, Employment, or Training)population, it offers a broad range of potential solutions involving asset securitization for highereducation financing. Data is driven from secondary sources. The paper presents an interdisciplinaryapproach for privatizing higher education finance involving the labor market, higher educationinstitutions and the Turkish capital market and constitutes a unique contribution to the Turkish highereducation finance literature.