Okulda Üniversite Modeli Çerçevesinde Matematik Öğretimi: Öğrencilerin Derse Katılımının Artırılması

Tunç-Pekkan, Zelha; Aydın, Utkun; Taylan, Rukiye Didem; Birgili, Bengi; Özcan, Mustafa; Akbal, Kenan; Mermer, Ata

Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/20.500.11779/435

Title:	Okulda Üniversite Modeli Çerçevesinde Matematik Öğretimi: Öğrencilerin Derse Katılımının Artırılması
Other Titles:	Eğitimde İyi Örnekler Konferansı
Authors:	Tunç-Pekkan, Zelha Aydın, Utkun Taylan, Rukiye Didem Birgili, Bengi Özcan, Mustafa Akbal, Kenan Mermer, Ata
Keywords:	Okulda Üniversite Modeli
Publisher:	Sabancı Üniversitesi
Source:	Tunç-Pekkan, Z., Aydın, U., Taylan, R.D., Birgili, B., Özcan, M., Akbal, K., & Mermer, A. (2015). Okulda üniversite modeli çerçevesinde matematik öğretimi: öğrencilerin derse katılımının artırılması. Eğitim Reformu Girişimi: Sabancı Üniversitesi.11 Nisan, 2015 [İstanbul]
Abstract:	Çalışmanın amacı, öğrencilere daha fazla olanak sağlayarak Matematik derslerinde tartışma ortamı yaratmak, matematiği sevdirmek, Matematik derslerine duyulan korku ve endişeyi azaltmak ve “Matematik dersinde başarılı olabilirim” düşüncesini aşılamaktır. Bu proje kapsamında dersler için bir tartışma kültürü yaratma programı geliştirilmiş ve uygulanmış, çocuklardan haftalık matematik dersi ile ilgili yansıtıcı düşüncelerini yazdıkları matematik günlükleri istenmiş, ayrıca başarısı düşük ve/veya istekli öğrencilere üniversite öğrencilerinden oluşan bir ekip de birebir ek ders vererek her yönden çocuklar desteklenmiştir. Projede yer alan dört araştırmacı öğretmen ortak haftalık ders planlaması yapıp, bu planları uygulayarak sonrasında ders akışı, içeriği ve sınıf yönetimi hakkında değerlendirme yapmıştır.
URI:	https://hdl.handle.net/20.500.11779/435
Appears in Collections:	İngilizce Öğretmenliği Koleksiyonu